Company program

Injaz-Morocco-KALAN-70Quoi de plus pertinent, pour insuffler l’esprit d’entreprise aux lycéens, que de leur faire monter leur propre projet, avec le produit de leur choix ? Par classe, les élèves créent ainsi leur propre micro-entreprise : elle lui donne un nom, choisit les membres de son comité de direction, conçoit un produit ou service, conduit l’étude de faisabilité, place les actions de la société à constituer, établit un business plan, produit, commercialise et liquide l’entreprise en fin d’année. Elle suit ainsi tout le cycle de vie de l’entreprise.

A travers Company Program, les élèves sont encouragés à réfléchir différemment, à créer, à aller de l’avant, à rebondir, et donc à intégrer les compétences comportementales d’un entrepreneur, tout en explorant et renforçant leurs aspirations professionnelles.

Company Program est le programme phare d’INJAZ. Le plus complexe à mettre en place (il se dispense en 16 séances d’une heure et demie), il est également le plus proche de la mission première d’Injaz. Il se clôt par une série de compétitions réunissant toutes les micro-entreprises créées grâce à ce programme dans la même année et ce, en présence de personnalités du monde de l’entreprise et de l’éducation (au niveau local, au niveau national et au niveau de la région arabe – 13 pays en compétition).

Programme Niveau Scolaire Nombre de séance Nombre d’heures par séance Nombre d’élèves par séance Compétition à la fin du programme
Company Program Lycée / 1er 16 ( 4 à 5 mois) 1h30 25 à 30 OUI
Company Program Université 13 ( 3 à 4 mois) 1h30 25 à 30 OUI

 

JA Company Program aborde les notions et développe les compétences suivantes:

  • Notions– l’entreprise et ses fonctions, le marché, la concurrence, la répartition du travail, l’entreprenariat, les dépenses, la motivation, les biens, les procédures, les services, les bénéfices, la rentabilité, les coûts fixes et variables, le prix, le marketing, le management, l’étude de marché, le business plan, les investissements, la production, la commercialisation, le prix, l’action, le conseil d’administration, la liquidation, le rapport annuel.
  • Compétences – La fabrication d’un produit, le goût de relever des défis, l’analyse de l’information, le consensus, la pensée critique, l’évaluation des gains et des risques, l’évaluation de ses performances et de celles du groupe, l’analyse-produit, la négociation, le partage d’idées nouvelles, l’écoute active, la prise de décision, le travail d’équipe, la prise de parole en public, la communication écrite, la synthèse et l’évaluation de l’information, la vente. JA Company Program est recommandé pour les entrepreneurs du lycée. Il est dispensé par un cadre conseiller-bénévole, ayant plus de 5 ans d’expérience en entreprise.

Il se dispense à l’aide d’un kit de formation, contenant un guide du conseiller, des cahiers pour les entrepreneurs, un DVD de présentation du programme, des certificats d’actions, bordereaux de vente et autres outils pédagogiques complémentaires.

Company Program se clôt par une série de compétitions, réunissant toutes les micro-entreprises créées grâce à ce programme, en présence de personnalités du monde de l’entreprise et de l’éducation : demi-finale au niveau local (Casablanca et Rabat, en 2010), finale au niveau national, compétition régionale, réunissant les meilleures entreprises des 13 pays arabes participant à Company Program.

Les objectifs-clefs ci-dessous présentent les compétences et savoirs que les entrepreneurs auront acquis à l’issue de chaque séance de formation :

  • Séance I : Faire connaissance et découvrir Company Program

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    Lors de cette première séance, les entrepreneurs apprennent à mieux se connaître et à connaître le conseiller-bénévole dans le cadre de Company Program, au travers de jeux et de discussions. Ils découvrent les grandes lignes de Company Program, ainsi que ses finalités.

    Principaux objectifs d’apprentissage

    Les entrepreneurs apprennent à:

    • Faire connaissance du conseiller, avec lequel ils seront amenés à travailler pendant plusieurs mois.
    • Mieux connaître leurs aspirations propres et s’exprimer sur le sujet devant l’ensemble de la classe.
    • Découvrir les grandes lignes de Company Program.

  • Séance II: Explorer des Idées de Produits/services

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    L’entreprise démarre l’analyse de son environnement. Durant cette phase, les entrepreneurs apprennent à réfléchir de manière créative et trouvent des idées de produits et services dont ils testeront la pertinence auprès de leur entourage.

    Principaux objectifs d’apprentissage

    Les entrepreneurs apprennent à:

    • Etre à l’écoute des attentes du consommateur.
    • Utiliser les techniques de créativité.
    • Imaginer des produits/services simples à lancer, mais novateurs.

  • Séance III: Choisir le meilleur projet

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    Chaque produit/service proposé est présenté devant l’ensemble des entrepreneurs par son porte-parole. Les entrepreneurs votent pour le projet le plus vendeur et le plus viable, que l’entreprise sera amenée à développer.

    Principaux objectifs d’apprentissage

    Les entrepreneurs apprennent à:

    • Présenter leur produit/service, dans l’optique de le vendre à l’ensemble des entrepreneurs et à les fédérer autour de leur projet.
    • Commencer à prendre des décisions stratégiques pour leur entreprise.

  • Séance IV : Créer les Conditions de la Coopération

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    Une fois le produit/service choisi, les entrepreneurs travaillent ensemble à créer un climat de coopération efficace et efficient. Ils se mettent d’accord sur les valeurs et standards de l’entreprise et explorent sa vision et ses objectifs.

    Principaux objectifs d’apprentissage

    Les entrepreneurs apprennent à:

    • Mesurer à quel point les principes fondamentaux d’éthique et de coopération créent les conditions de l’efficacité d’une entreprise.
    • Fixer les objectifs de la jeune entreprise.
    • Mettre en place des méthodes de prise de décision claires et transparentes.

  • Séance V : Identifier les Fonctions de l’Entreprise

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    Maintenant que le cœur du projet d’entreprise est défini, les entrepreneurs détaillent les rôles et responsabilités de l’équipe de direction et de chaque département.

    Principaux objectifs d’apprentissage

    Les entrepreneurs apprennent à:

    • Identifier les fonctions, les responsabilités et les compétences requises pour une équipe de direction, ainsi que pour les employés des différents départements de l’entreprise.
    • Mieux connaître leurs propres compétences, pour mieux s’orienter.

  • Séance VI : Choisir le Comité de Direction

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    Ayant pris connaissance des différentes fonctions de l’entreprise et de leurs attributions, les entrepreneurs élisent leur comité de direction et constituent leur entreprise.

    Principaux objectifs d’apprentissage

    Les entrepreneurs apprennent à:

    • Choisir l’équipe de direction qui sera la mieux à même de conduire l’entreprise à son plus haut niveau de performance.
    • Organiser l’entreprise en fonction des compétences de chacun.

  • Séance VII: Procéder à l’Etude produit et à l’Analyse financière

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    Durant cette séance, l’entreprise démarre ses travaux par activité. Elle élabore une étude de marché détaillée, s’assure de la viabilité financière du projet et pose les fondements pour démarrer les achats et la production. L’équipe de direction prend désormais le leadership dans la direction des affaires.

    Principaux objectifs d’apprentissage

    Les entrepreneurs apprennent à:

    • Elaborer une étude de marché détaillée.
    • Calculer le prix et le seuil de rentabilité du produit/service.
    • Calculer le capital initial pour lancer leur entreprise.
    • Choisir les fournisseurs et établir un calendrier de production.

  • Séance VIII: Etablir le Plan d’Affaires

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    Les entrepreneurs travaillent avec les membres de leur département pour développer des plans et objectifs, qui seront ensuite consolidés avec les plans des autres départements pour créer le plan d’affaires.

    Principaux objectifs d’apprentissage

    Les entrepreneurs apprennent à:

    • Fixer des objectifs.
    • Elaborer un budget.
    • Concevoir un plan marketing et une stratégie de vente.
    • Préparer un calendrier de production.
    • Maîtriser les tableaux de bord financiers.

  • Séances IX, X, XI, XII : Acheter, Produire et Vendre

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    Les entrepreneurs exploitent l’entreprise : chaque département gère et suit l’avancement de son activité. L’équipe de direction coordonne l’avancement des travaux des différents départements.

    Principaux objectifs d’apprentissage

    Les entrepreneurs apprennent à:

    • Acheter.
    • Produire.
    • Communiquer sur leur produit et le vendre.
    • Planifier et coordonner les tâches.
    • Surveiller l’exploitation de l’entreprise et s’assurer de l’avancement des travaux.

  • Séances XIII, XIV, XV : Rédiger le Rapport d’entreprise

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    Les entrepreneurs vont rédiger le rapport final pour les actionnaires de l’entreprise et pour le jury de la compétition nationale de Company Program.

    Principaux objectifs d’apprentissage

    Les entrepreneurs apprennent à:

    • Structurer et formaliser les éléments les plus importants à communiquer sur leur entreprise.

  • Séance XVI

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    L’entreprise tient une Assemblée Générale pour sa liquidation et approuve le rapport annuel.Le programme arrive à sa conclusion : les entrepreneurs réfléchissent à la façon dont ils peuvent mettre en pratique ce qu’ils ont appris pour leurs projets personnels à venir.

    Principaux objectifs d’apprentissage

    Les entrepreneurs apprennent à:

    • Liquider une entreprise.
    • Tenir une Assemblée Générale pour recevoir distribuer les actifs et procéder au déboursement.
    • Réfléchir sur leur expérience Company Program.