Career Success

INJAZ-7-1024x685Career Success apprend aux élèves les 16 aptitudes-clefs qui leur serviront dans leur vie professionnelle quelle que soit la carrière pour laquelle ils opteront. Ce programme, dispensé en 8 séances d’une heure et demie, leur permet à la fois de mieux se connaître, d’identifier leurs talents-propres, d’évaluer et de développer leurs aptitudes et de mieux s’orienter dans leur future carrière. A travers un matériel pédagogique ludique et diversifié, les élèves s’amusent, tout en apprenant de manière très concrète à rédiger un cv, à gérer les problèmes, à prendre des décisions, à négocier ou encore à préparer un entretien de recrutement.

Programme Niveau Scolaire Nombre de sèances Nombre d’heures par sèance Nombre d’élèves par classe Compètition à la fin du programme
Career Success Lycèe 7 ( 1.5 mois) 1h30 25 à 30 NON

JA Career Success est un programme qui apprend aux élèves à la fois à mieux se connaître, à identifier leurs talents, à évaluer leus compétences et à mieux s’orienter dans leur carrière future.

  • Séance 1 : Présentation

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    Les élèves découvrent les 16 « Career Success » et en quoi ils consistent. Ils analysent quelques CV en groupe de travail pour identifier les candidats qu’ils sélectionneraient s’ils étaient recruteurs.

    Objectifs

    Les élèves seront capables de :

    • Identifier les compétences indispensables à avoir en entreprise.
    • Evaluer leurs compétences personnelles.
    • Explorer les possibilités de concilier leurs compétences avec leurs rêves, leurs valeurs, leurs objectifs.

  • Séance 2 : L’écoute

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    Les élèves participent à un jeu de rôle qui a pour objectif de développer l’écoute active et la prise de parole ciblée. En utilisant les langages verbal et non verbal, ils apprennent à mieux construire leur relation à l’autre.

    Objectifs

    Les élèves seront capables de :

    • Explorer les stratégies de communication formelle et informelle dans un environnement de travail.
    • Comprendre l’importance et les enjeux de la communication non verbale.
    • Evaluer leur propre mode de communication.

  • Séance 3: Rester connecté

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    A travers une étude de cas et un puzzle, les élèves prennent conscience de l’importance du travail en équipe et de la coopération pour le bon fonctionnement d’une entreprise

    Objectifs

    Les élèves seront capables de :

    • Comprendre l’importance de la coopération, de l’intégrité, du respect et du travail en équipe.
    • Comprendre comment joindre les efforts pour atteindre un objectif commun.
    • S’auto-évaluer sur sa capacité à coopérer.

  • Séance 4: la stratégie Win-Win

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    Grâce au travail en équipe, les élèves appréhendent les différents conflits qui peuvent surgir dans le milieu professionnel.Ils prennent conscience qu’il y a plusieurs réponses possibles à ces situations : win/win, win/lose et lose/lose.

    Objectifs

    Les élèves seront capables de :

    • Développer leur aptitude à résoudre les conflits à travers l’écoute active et un mode de communication approprié.
    • Identifier et mettre en place des stratégies gagnant/gagnant pour la résolution de situations tendues.
    • Evaluer leur aptitude à résoudre les conflits.

  • Séance 5: Prise de décision

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    Répartis en équipes, les élèves participent à un jeu dans lequel ils prennent des décisions en résolvant des problèmes fréquemment rencontrés dans l’univers professionnel.

    Objectifs

    Les élèves seront capables de :

    • Comprendre la gymnastique nécessaire à la résolution des problèmes rencontrés en entreprise.
    • Evaluer leurs propres aptitudes à résoudre les problèmes.

  • Séance 6: Marketing

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    Répartis en équipes, les élèves doivent réfléchir sur le parallèle entre la promotion d’un produit et la promotion de soi.

    Objectifs

    Les élèves seront capables de :

    • Choisir des produits en fonction de la publicité qui en est faite.
    • Réfléchir sur leurs informations personnelles et commencer à préparer un CV.

  • Séance 7 : « It’s My Future »

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    Pendant cette dernière séance, les élèves participent à des simulations d’entretien. Ils passent en revue les 16 « Career Success » vus tout au long du programme.

    Objectifs

    Les élèves seront capables de :

    • Identifier leurs propres compétences et les mettre en valeur pendant un entretien.
    • Evaluer la prestation et donner un feed-back aux autres élèves.
    • Réfléchir sur l’expérience du programme JA Career Success

JA Career Success aborde les notions et développe les compétences suivantes:

Notions– comment choisir sa carrière, identifier ses talents, faire des choix, résoudre des conflits, coopérer, communiquer, évaluer, collecter des informations, construire une relation, travailler en équipe, faire des entretiens, réfléchir et analyser une situation, créer des synergies, respecter ses valeurs.

Compétences– écoute active, analyse d’information et de points de vue, brainstorming, raisonnement déductif, communication écrite et orale, pensée critique, résolution de problème, évaluation, analyse de soi, synthèse, prise de parole en public, travail en équipe, communication orale et écrite.

JA Career Success s’effectue en 7 séances. Il est dispensé par un cadre bénévole, à l’aide de méthodes de mise en situation (jeux, cas, travaux d’équipes,…). Il est recommandé pour les élèves de lycée et d’université..